原标题：对创业成功的理解（对于创业成功的理解）

论高职院校的创业教育简介（对创业成功的理解）

对创业成功的理解

作者：曹生梦蝶，世一大，从事创新创业教育，观点独立，不吹不黑

反对之声

目前高校创业教育如火如荼，但在这个过程中，也有很多反对让大学生创业的不同意见。主要的理论论点是：

1.前途黯淡，成功概率低；

2.经验不足，容易被坑；

3.甚至有一种说法，国家天天宣传，一定有阴谋。

目前现状

在这里我暂时不反驳上述论点。让我先了解一下大学生处于什么样的环境。就我在工作中接触到的学生创业者或创业团队而言，最大的问题是：

1.超过热情，缺乏毅力；

2.动机是偏颇的，不是为了利益；

3.认真跟风，核心价值不明。

毕竟他们是没有什么社会压力经验的学生。选择创业的目的来自于参加创业竞赛，获得优质发展分数，获得奖学金或研究资格。这是最大的目的。另外，和心理学的存在相比，我觉得从事创业是一件很酷的事情。我把热情花在自我包装和宣传上，而不是从项目本身的价值去思考问题。当我在项目实施中遇到困难时，我更容易退缩，导致项目失败。

必要性

那么既然高校创业教育存在这么多问题，为什么还要坚定地走创新创业教育之路呢？笔者认为有以下几点：

1.从国家经济战略来看，国民经济发展进入新常态，从过去长期高速发展的经济向高速发展的经济转变。在这个经济转型期，中国的经济结构调整是最重要的。但在这个过程中，经济下行压力大，就业问题突出。原有的经济模式很难继续推动中国经济迈上新台阶。因此，依靠“创新创业”，将衍生出一批新的产业，创造更多的就业机会，创造更大的社会

第二，从高校教育需求来看，高校创业教育已经开展了10年，一路走来，有一些经验和不足。我国高校创新创业教育要服务国家经济战略，引导学生正确认识创业与国家经济发展和个人职业发展的关系，为国家输送更多具有创业精神和卓越能力的高素质人才。这是大学教育的使命和责任；

第三，从学生个人职业来看，接受创业教育，首先要了解创业的核心内容是什么，过程是什么，需要具备哪些素质，过程中可能遇到的困难，以及常见的解决方法是什么。有了这些积累，将有助于提高学生创业的成功率。退一步说，即使学生毕业后不从事创业活动，接受过创业教育的学生也会更加熟悉企业的运作，帮助他们到企业工作。

以上三点是高校创业教育的必要性。好吧，谈完这些，让我们回到文章开头的反对意见。为什么会出现这些声音？我认为这些声音有三个主要错误：

第一，偷换概念，我认为高校的创业教育是引导大学生创业，甚至是一些小公司。其实创业教育的主要目的是让学生了解创业过程和创业知识，更重要的是培养创业精神；

二是认识狭隘，认为现阶段大学生创业会拖累家庭，浪费时间和财富。但实际上恰恰相反，目前大学生生活在学校，没有固定收入，需要依靠家庭。另一方面，在学校的开销也小，生存压力小。你可以投入更多的精力专注于创业本身，消除

3.学科被区别对待。认为接受创业教育低于接受专业知识教育。比如接受创业教育，机械学科会比接受机械结构教育低。但实际上，从长远来看，创业教育已经成为一种学科教育，很多学生毕业后并没有从事自己的专业领域。因此，提前接受不同领域的教育有利于学生自身的成长。

以上是我对驳斥“反对高校创业教育”的思考。下一期，我会发表我对高校创业教育如何开展,的看法，敬请期待。如有个人意见，请留言交流！

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论高职院校的创业教育