我从一个普通家庭孩子成长的经历来回答这个问题，给幼儿园的孩子从三四岁就开始报昂贵的英语班去学习，不能说没有这个必要，而是得不偿失迪士尼英语培训费用。

我家孩子三岁的时候迪士尼英语培训费用，就开始上阶梯英语，阶梯英语是当时北京一个比较大的品牌，自然价格也不便宜，几年下来，不说投资的费用，就是每周去参加学习所花费的时间就是不小的投入，因为自己也不是英语专业，当时就觉得孩子学要比不学的强，就凭着上课这一个多小时，平时在家也就让他说说会说的单词，根本没有语言环境的熏陶，到后来，老师会留一些小任务，背单词，孩子慢慢的对英语没有兴趣了，一背单词就抵触情绪。直到上学，我才发现，我提前抢跑让孩子学习英语，还不如人家没有学过的孩子，这是我才意识到，提前学习，没有得到正确的引导，会大大打压了孩子对学习英语的兴趣，以至于影响到孩子上学对英语的学习，因此，我觉得这是得不偿失的。

作为普通家庭，没有英语比较好的父母，就意味着没有这个环境，对于孩子这样枯燥的学习一门语言其实是不符合幼儿的年龄特点的迪士尼英语培训费用。再有，我到孩子上学后越来越明白，从小把母语学好，养成爱阅读爱思考的习惯，对于学习任何一门功课都会是一个很好的基础。因此，我觉得现在家长不能盲目追风，认为英语是重要的，是孩子将来必须掌握的技能，就不顾孩子的特点让孩子学习，一旦孩子没有了学习兴趣，那确实不划算。

做教育培训的朋友们，还能撑否？

邓老师来自湖北荆州，在荆州区沙市区给高中生初中生补课已经12年了！在教育培训这一行里，邓老师算是坚持比较久的老师了！

1.刚开始进入这一行，邓老师就预感到，迟早会有这么一天的！针对辅导班的整顿是迟早的事。不管辅导班好还是不好，都会被整顿。邓老师刚进入这一行时，荆州没有金博教育，没有秋成教育，只有快学教育和明师教育。如今快学死了，明师和睿齐合并了。好多辅导班冒出来，又死了，邓老师的辅导班一直坚强地活着！

2.教育培训按理说，是有很大的市场需求，也有广阔的前途。但是由于疫情的打击，经济不景气，很多辅导班没熬过来，就死掉了。活下来的辅导班，很多都是朝不保夕，风雨飘摇。现在各行各业都难，培训业也遭遇寒冬！

3.深感线下培训难搞，邓老师早就在思变。2018年11.7邓老师就开始转型，做网上的业务，卖资料，给高中生上网课！幸亏当初，转型早，不然就麻烦了！线下补习真的越来越难搞。

4.最近5年，辅导班是越来越多，从业人员越来越多，但肯补课的学生并不多，反而越来越少！加上，很多地方的在校老师拦截了生源，很多补习班招不到几个学生，都在苦苦挣扎！撑下去的还活着，撑不下去的当时就死了！

5.最近12年，邓老师见证了周围很多辅导班的垮台，好多2个月到一年就关门了！由于邓老师从业时间长，总能招到学生，加上有熟人介绍，一直有学生找邓老师补课。

但是邓老师的线下补习，局限于荆州城区，学生补课多才能挣钱多。但肯补课的学生不多，就算补，补课也不多。

4.为了找活路，求生，邓老师不得不想办法，后来探索出了在网上卖资料，给学生上网课的路子。不然，真的日子难过！

5.现在的经济条件决定了很多家庭补不起课。很多家庭收入变少，没有经济条件多补课，或者不考虑补课。

加上风向有变化，也许以后很多年这个行业都很艰难。

6.补课的市场需求是很大的，很多学生成绩不理想，如果没有补课老师的指点，容易走弯路，成绩难以提高！孩子成绩不理想，学习效率不高，家长也很着急，很头疼，正好辅导班可以帮助他们。

7.有的学生都快高考了，数学还不能及格，真的让人着急。如果补课了，大概率数学可以突破100分。如果有天赋，有冲劲，突破120都没问题！

8.在邓老师的辅导下，一个荆州中学的学生，数学从35分提高到125分；一个沙市三中的高三学生补课2个月数学从55分提高到115分，进步显著；一个天津的学生用邓老师编写的高中数学资料进行强化训练，数学从90分提高到138分；还有一个沙市六中的学生，数学从20分提高到95分；还有一个沙市五中的高三女生用邓老师编写的高中数学资料补课，数学成绩从70分提高到108分！

9.近期，有一名松滋一中的高一学生，才补课2个月，就进步显著！从80分提高到134分！表现越来越好，进步越来越大！她每天都补课，每天都刷题，已经养成了刷题的习惯，不再觉得很难受了！用的就是邓老师编写的高中数学资料！邓老师的高中数学资料帮助了很多高中生，深入学习高中数学，提高了数学成绩。

10.邓老师编写的高中数学资料有以下几个优势:1.思路清晰，答案解析（包括计算过程）很详细，没有跳步骤，学生可以看懂，能够自学。2.覆盖了高考要考的全部题型，包括最新的题型。3.题目够多，够用到高考，足够学生进行强化训练，提高数学成绩。4.买了资料，微信答疑服务直到高考，有不懂的地方可以问我，我会发语音进行讲解。5.一本题目对应一本答案，题目和答案是分开的，用起来方便，方便学生核对答案，每个题目下面都有足够的空白区域，方便学生写下完整的过程。