何为补课，即是补缺补差。上课时没听懂的知识点，还有是对课本知识的灵活运用上无法做到举一反三，成绩跟不上班，或者自认为成绩无法达到理想的境界，想通过老师课余时间给自己补课，以提高学习成绩，但补课下来，还是无法提高成绩，我看有这几个方面的原因好分数辅导：

一是、根本的问题是良好的习惯养成好分数辅导，无论是在平时课堂上，还是补课时，都无法做到专注，这样总会一知半解，似懂非懂。如在讲杠杆原理时，动力臂、阻力臂以及支点时，要吃透其定义，列出其中的几个特例，以利于理解。

二是、知识的积累不够，“欠债太多”，知识的因果关联没想明白，需要补缺的知识太多，即便补课，也跟不上节奏好分数辅导。这个时候，就需要刻苦努力来弥补，只有这样，才有可能跟上，才能提高成绩。

三是、补课时要强化自己的学习方法，如严密的知识整理，借助老师的帮忙，把错题选题库建好。强化训练时，要加强效能，单位时间内完成做题任务，也只有这样，才能判断你补课时效果。

四是、补课时，在老师的安排下，一定的题海战术是有必要的，常说“见多识广”，只有做题多了，你会更好的举一反三，成绩自然会提高，补课的效果也就出来了。

孩子成绩太差了，去哪里辅导会比较有效果？

书生给题主的建议是，先和孩子沟通，分析一下成绩差的原因是什么；包括可以和学校老师了解一下孩子的学习情况。

如果孩子只是习惯不好，造成成绩差，改正习惯就可以提分，不需要去辅导班书生曾经说过，书生家的孩子在小学的时候，到三四年级的时候，成绩也不太好，经过分析，发现孩子成绩差的原因是粗心大意，书生对孩子的做法就是纠正他的习惯，连辅导都不需要做；孩子改正了习惯之后，到中学毕业时，门门满分；到初中的时候孩子和书生说，之前都不相信考试可以考满分；而得到了满分，也提高了孩子的学习目标。

如果孩子上课不能集中精神，总爱在课堂上胡思乱想，同样也会影响学习和成绩，这种情况下，同样补课不会有太大的作用，改变学习习惯才是第一重要的。

所以，书生给题主的建议，首先是调整习惯。

如果孩子是基础差，或者是反应慢，接受不了课堂全部内容，才需要补课而如果孩子的习惯其实很好，只是由于种种原因，造成了学习的基础比较差，目前听课比较吃力，不能完全吸收课堂所学内容的话，课后让孩子补补课，加强一下学习内容，就会比较有用。

这种时候，去辅导机构进行一对一辅导比较有效。

当然，也可以找来家进行一对一辅导，比如周边有大学的话，找在校大学生进行辅导；或者是在小区或周边找可以一对一辅导的人进行辅导。

在针对性的辅导下，相信孩子的成绩，一定可以得到提高。

如果是孩子不想学习，或者严重到讨厌学习，而造成了成绩比较差的话，就需要家长和孩子先进行沟通，让孩子想要学习，辅导才会有效。这一方面，书生就不多说了。

希望对题主有所启发和帮助。

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什么样的辅导机构能让孩子在短时间内提分？

能不能短时间提分我不清楚，但是可以给大家提供一些选择好的教育机构的参考方法。其实现在的教育观念从上到下都在开始改变，众多家长们对于教育理念也是雾里看花，有所了解担忧并不明确，教育改革叫了很多年了，但大方向一直没变，一个优秀的教育培训机构家长自然愿意去。

首先从机构本身来说：1.以孩子为主角2.课程有吸引力3.环境很轻松4.教育很自然5.理念实现到位

再从家长的角度来看：1.孩子很喜欢2.环境不错3.教学有特色4.口碑好。

给大家推荐一个叫青学园的教育机构，我很多朋友的孩子都在哪里学习，我关注过他们的公众号【重庆青学园课外辅导】，在【学员中心】可以看到许多学校的信息，我感觉非常不错的呢！

初一补课找老师还是培训机构好？

初一为什么要补课呢？孩子成绩不好吗？如果按题目要求给个答案，作为回答问题那就简单了，但我认为这样的选择对孩子没有好处，还是说说解决孩子学习问题的方法吧！

家长应该引导孩子做好学习计划，开学前对初中比小学增加了几门新的课程，结合开学后的课程安排表，做好课余时间的具体安排。告诉孩子注意哪些学习要领，如公式、定律的理解，概念、单词的强化记忆，熟练掌握了原理就能应付各类题型的变化。鼓励孩子自己完成作业，从认真看书、多看书开始，学会自己思考问题，这样就能发现适合自己的学习方法。不要考虑去去补习班浪费时间，因为补习班要耗去很多时间，孩子顾上旧的作业，新的作业又来，不仅补习班让孩子陷入恶性循环，在进度上因为落后于人，也会伤了孩子的自信心，一旦孩子对补习班产生依赖性了，那就会使成绩难以提升。