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幼小衔接班的课该怎么上,咸阳幼小衔接培训机构

现在年轻的时候没有面试，很多家长开始担心年轻的时候该怎么办。上小学前必须做哪些事情？今天，口袋君找到了一个前咪妈，去年刚刚经历了从年轻到小的转变。儿子上了一年小学后，她想把自己的经验分享给大班家长参考。在剩下的几个月的过渡期里，她应该做些什么？

米妈 's的儿子在小学一年级

去年，我儿子被提升到小学一年级。作为最近的经历，我特别理解父母此刻的担忧。

和你今年相比，去年的这个时候，我还在为从大三到大三的衔接班苦苦挣扎，跑了一个星期，实地考察了几家培训机构。不过，今年受疫情影响，线下机构陆续关闭。估计每个人都只能选择网上上课或者和孩子一起上手“准备上小学”。

其实一直以来，受到大环境影响，在面对孩子即将进入小学阶段的种种未知时，家长们所感受到的压力可能比孩子更大。

以我自己为例。刚开始的时候，我想把孩子送进幼小衔接班，这样孩子上小学就不会掉队。毕竟在去公立幼儿园之前，我们对孩子学习这一块并没有太多的要求。如果你进入小学，你的同学就有了学习基础。那岂不是对孩子自信心的超级打击~

所以在学习了不同的衔接课和课程后，我决定自己教孩子。因为我平时有充足的时间和足够的精力和耐心陪伴孩子过渡，选择辅导孩子可以让孩子的学习内容和进度更加个性化。

幸运的是，经过一个暑假，我基本完成了一开始设定的学习目标，后续儿子小学成绩也不错。

那么结合自己陪孩子幼小衔接的经验，我总结出了两个大类，家长们可以在剩下几个月里陪着孩子往下面的方向努力。

第一类

基础知识与技能

在入学前的基础知识培养是必须的,虽然有些说法是基于目前小学的教学进度，但基本上拼音一个月就能完成，20年内的数学加减法很快就能完成。英语也是直接通过对话和单词来教的。

这些说法部分还是夸张了，但如果没有一定的基础，孩子开学

an>新鲜劲一过就会特别崩溃了。

上课听不懂，一下课就忘，老师还时不时会点名回答问题，实在是令人绝望。我记得曾经看过一份调查，相关数据显示，每年的十月份就是孩子的厌学期。没有基础的孩子在刚进入小学阶段时所面临的压力真的会很大，所以说，为了孩子能适应教学进度，基础知识与技能是必备的。

01

写字

提前开始练字很有必要。

不少家长可能觉得，小朋友手腕没什么力气，尤其是刚练一会儿孩子就喊手酸，而且练习本上的笔画练习要么大力划破纸张，要么歪歪扭扭不成样子。

但是历届过来人家长都表示：大班一定要开始练字。因为练字是一个长期积累的过程，从歪歪扭扭到写得不错，起码需要大半年时间。你孩子就是认识再多字，不会写也是白搭。特别是自己名字，一定要会写！还得写得漂亮~（此处手动@给孩子起的名字笔画巨多的家长们

）

练字没有什么技巧，坚持和认真就足以概括，不过有几个小小的Tips：

*从大班开始就每天让孩子练习一会，坚持很重要。

*最初练习时家长最好陪在身边，及时提醒字的笔顺和田字格位置。

*练习初期不盲目追求数量，写好一个字比写完一篇字更重要！

*练字姿势（坐姿、握姿）要规范。

因为我自己字写得还行，潜意识里觉得写字不是难事，所以在提前做好写字准备这一关上大意了。偏偏儿子是8月份男娃，开学第一学期，儿子每天练字都能把本子给擦破，以致于做作业的速度和学习的积级性也都会受到一定影响，实在是一段痛苦的回忆。

02

识字

上小学以后，孩子要大量依赖课本进行学习，识字就变得很重要了。虽说很多鸡血论坛说的那种学前就认识3500字的神童天下罕见，也没必要。但如果完全是零基础入学，孩子可能在读题、阅读方面就会显得相对吃力一些，进而隐形影响到孩子学习的积级性。

对于识字这部分，大家各有方法，有人直接让老人教，有人依赖APP。我则选择了最标配的运用识字教材突破难关。市面上识字类启蒙书籍很多，我最先入手的是一整套四五快读，每天晚上会花5-8分钟时间和儿子一起读。（当然我们并不是完全零基础，在以往的日常生活中，无论去餐厅，还是看看马路边的路牌这些，都会有意识教一下）由于四五快读相对比较枯燥，所以在过程中，我也尝试过游戏化的识字类APP。当时选了广受家长们好评的“悟空识字App”，但结果却发现孩子使用APP后相对识字，其实对游戏的痴迷成分更多，反而识字吸收效果不太好，结合考虑IPAD对视力的影响，果断放弃。

学完整套四五快读，加上平时日常生活中的积累，孩子拥有800-1000字的识字量不在话下。观察下来，儿子小学入学之后在识字方面的确不吃亏。

03

拼音

去年在考察幼小衔接班时，我也发现了拼音绝对是必学课，而且在课堂里反复学、反复教，两个月的衔接班光是拼音就能占用近一半的时间。

我家的经验是，网购一套几十块的拼音教材，每天睡前5分钟，差不多掌握70%80%的熟练度就可以了，上小学后再经过学校的系统教学，就能完全掌握了。

千万不要傻傻地零基础等开学后老师教拼音，万一进的学校每天听学、默写、抽查轮番轰炸，零基础的孩子很难跟上节奏，勉强学会了却由于不熟练容易出错，到时候很容易学习信心受到打击。

把开学当成巩固阶段，衔接期才是学习阶段，打好学习基础才能无压力上小学。

04

数学

对于幼小衔接来说，孩子若能掌握20以内加减法、连加连减、简单的人民币加减、认识时间这些，上个小学绝对够了。但我认为在做幼小衔接的过程中，与其说要提前教会孩子20以内加减法，不如说是在培养孩子的逻辑思维能力。有些幼儿园孩子的数学是死记硬背，通过大量练习记住了1+1、2+3的结果， 但是上了小学这套可就行不通了，特别是到了三年级以后，能够举一反三的孩子才能获得最终胜利。

很多孩子会做加法，不会做减法，其实也是因为不理解数与量的关系。其实日常生活中有很多可以引导孩子学习的数学相关的内容，比如认识金钱、时间、计量、单位等等，从幼儿园阶段开始就有意识去引起孩子对数学的兴趣，否则上学后的数学会成为一门枯燥无味的课程。

对于零基础的孩子来说，有一些具体的方式也可以给大家启发一下思路：

·餐桌上数一数花生，吃零食的时候数一数水果糖等等，让孩子明白数量的对应关系；

·通过跳着数（比如每隔5数一次），凑10法（把复杂数字拆为10+x）等游戏法帮助孩子去更更有兴致地练习数数计算能力。

我们家数学是爸爸启蒙的，没有刻意练习20以内的加减法，反而像纸牌类锻炼逻辑思维的游戏玩得比较多。不过要强烈推荐一下《公文式教育》这套书，里面由易到难、循序渐进地让孩子掌握数字的顺序和规律，将抽象的数字与符合儿童心理学的游戏，图画相结合，让孩子在做题的过程中也能兴趣满满。我们家最喜欢玩的就是迷宫游戏，从1~30、150、1100等，最终形成一幅漂亮的图案，很能带动孩子的自主学习兴趣。现在由于疫情，也出了很多线上的逻辑思维课，由老师用更专业的方法去教孩子，其实也能让家长省心不少。如此一来，家长最多只需要做课后的辅助练习，帮助孩子更好巩固学习内容，而不用从零教起，我觉得也是一个非常不错的选择~

05

英语

对于英语的启蒙，上海的家长一般都是比较重视的。不过幼小衔接英语部分要做什么程度，其实还取决于目标小学的类别。比如是要进公办还是民办，准备走体制内还是体制外学校，这些都会让孩子们有不同的程度目标。不过就算只是进入公办小学，还是需要对孩子进行一定的英语启蒙。一些上海公办幼儿园大多不教英语，但是小学一年级上半学期中，英语可不是从26个英文字母开始学起的，而是一上来就是单词和对话，据说是担心孩子们把英语字母和拼音搞混了。所以如果英语学科完全零基础的孩子，上了小学也是会比较抓狂的。

我们家中班的时候，在机构进行了一年的英语启蒙学习，其中包括认识26个字母、自然拼读、高频词和一些简单对话。整体上感觉机构的进度和环境都是比较轻松愉悦的。虽然英语单靠一周一次线下课程，收效不算很大。但是如果仅仅是作为幼小衔接的话，也是足够了。

第二类

基本能力

不管是上幼小衔接班，还是在家给孩子做辅导，一定要重视孩子的环境适应能力。爸爸妈妈们一定都记得孩子刚刚上幼儿园时，哭得一把鼻涕一把泪，就是因为到了新的环境里不适应，对陌生环境的抵触是天性。

小学阶段上课的方式变化很大，整齐的课桌和必须规规矩矩坐满一堂课成了孩子们最大的“敌人”。幼儿园轻松随意的氛围被打破了，不能和同桌聊天、说话。如果不小心站起来或者说了话，还会被老师批评，很多孩子刚进入小学课堂会觉得紧张、有压力，必须要打好预防针。

01

自理能力

自理能力往往是家长们很容易忽略的部分，因为幼儿园里有老师照顾，孩子们只需要等老师组织做什么去配合做就好了。但小学的老师可不管这些，每节课的老师都不一样，即使是班主任更多管理的也是纪律方面，孩子如果不能做到“心里有数”，自己的事情自己做，会遇到不少麻烦。

比如课间休息时要记得自己喝水，独立上厕所等等。

不少家长都说，自己家的小朋友去上学，没几天就弄丢了不少作业本、铅笔，橡皮。甚至还有的连课本都会不明原因丢失。

02

学习习惯

一是每天要锻炼孩子准时起床、睡觉，养成良好的时间观念，不拖拖拉拉；二是锻炼孩子坐得住，在家可以给孩子划分阅读时间、数学时间、拼音时间，上厕所、喝水、四处走动这些来模拟小学上课情景；三是让孩子学会倾听老师讲课，可以通过用睡前故事，绘本等方式，给孩子讲故事，让孩子复述情节，让孩子在上课时抓住重点，强化记忆力，有助于上课吸收知识点。

03

身体素质

跑步、跳绳、体操，如果自家孩子的四肢不协调，以前没有系统做过体育训练或者身体素质不太好，爸爸妈妈们可以有意识的“衔接”一下，毕竟好的身体也是面对课业压力的重要基本素质。

跳绳，也是许多家长和孩子觉得头疼的一件大事。因为刚开始学跳绳时，孩子手脚不协调是肯定的，想要顺畅跳起来着实不易。如果在幼儿园大班的时候蒙混过关，到了一年级也必须直面现实，因为小学是有跳绳达标任务的，跳不到学校规定的数量就是不达标。

我们是从大班开始练习跳绳的，没有报班，仅仅是从自己把绳子往前甩一下，再跳一下这种最“笨”的方法开始，慢慢过渡到能连跳3-10个，再是10-30个。小学第一学期体育课跳绳测试，我们家的成绩是121个/分钟。

另外，小学开始没有特殊情况是不允许随意请假的，这一点和幼儿园差别挺大的。所以饮食营养，充足的睡眠，以及日常运动都是保证正常出勤的好帮手。

记得我们小学校长在新生家长会时特别强调的一句话就是：早饭一定要吃好！你大人吃不吃我不管，但是孩子的早饭必须保证营养全面，绝对不能饿着肚子来学校上课。

04

集体观念

小学老师会更强调各种小组协作、集体活动，拥有集体观念，更好地融入群体中发挥自己的作用，找到自己的位置，而不是以自我为中心。家长可以在幼儿园阶段就找机会带孩子多社交，并在孩子们玩耍的过程中少参与，让孩子们自己去协调处理自己的事，多锻炼团队协作的能力。

同时，学会正确表达自己的观念，倾听其他人说的话，也是融入集体必不可少的。

疫情期间，上学不易。希望我的“普娃”经验能帮助大家顺利地进入小学学习生涯，让孩子们都能在小学课堂里度过轻松快乐的学习时光。

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