原标题：体智能课程目标（幼儿园体智能课程目标）

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体智能课程目标,体智能创业怎么上课

36Kr获悉，K12智能学习平台“AI尚AI”近日宣布完成近1亿元的A轮融资，由赞路二号基金领投，黄山冯英基金跟投。对于融资用途，AI尚爱创始人邓亚表示，其中60%将用于技术、教学和科研研发，30%用于支持分校，10%用于品牌推广。

AI尚AI于2016年正式成立，是一个专注于个性化教学的智能教育平台。AI对AI的主要解决方案是结合K12线下教育场景，通过算法能力扫描知识漏洞，进而精准推送学习内容。同时，这些技术也与OMO教育模式相结合，聚焦下沉3-5线城市。

胡克支持AI上AI

据悉，目前覆盖近2000个校区，付费学生超过20万人。从过去的发展历史来看，AI尚AI于2018年正式引入市场。当年扩大600个校区，收入超过6000万元；2019年合同收入超过2亿元，校区超过1000个。即使在疫情爆发的2020年，也增加了400个新校区。

校园快速扩张背后的逻辑，在于AI创始团队从线下到线上再到人工智能的完整体验。早在2004 -2008年，邓亚就在南京、合肥开设了20所直营学校；2009年开始在北京尝试在线教育，2014年到2016年开始发展人工智能教育。

“我们当时坚定向智能教育转型的最初意图是，教育行业真正达到了以人工智能为底层架构，成千上万人可以实现个性化的时刻。”雅顿告诉36Kr。

那么，AI是如何解决的呢？主要分为两步：

一、智能诊断，为学生推送。AI的不同之处在于，它可以无限期地诊断学生无法知道的知识点，直到找出最原始的缺乏知识的部分。比如一个正在上初二的学生学不会的数学题，不仅可以追溯到他没有掌握的那部分初一知识，还可以追溯到小学最早的那部分知识。一旦系统识别出学生真正的知识盲点，AI就会将相应的知识学习计划推送给学生。

接下来，学生根据这张地图通过微视频学习知识点，并配备针对性的训练，解决这个盲点。在这个解决方案中，不同难度、不同水平的学生有不同的动态画像。这就完成了基于个性化数据的学习、训练、测试、诊断、推送的完整闭环。值得一提的是，AI拥有超过百万的题库和超过50亿的学习数据。

对此，邓亚的观点是，只有这样，才能真正解决大班或小班没有解决的个性化问题。在课堂上，这两种模式讲解相同的知识点，但学生缺乏完全不同的知识点。其实没有掌握的才是核心，否则学习效率会降低。

“对于公共教育，注重共同教育。我们的校外辅导机构需要做的是成为公办学校的有益补充，进而弥补个性化学习的不足。相信学生一旦有了实时的学习画像和个性化的学习路径，不仅能提高成绩，还能提高学习能力。也就是说，相当于给每个学生配置一个AI老师，每个科目都有；事实上，提高学习效率是最好的减负。”邓亚说。

很明显，人工智能不是取代老师，而是把一个好老师复制成更多的好老师。也就是说，通过赋能好老师，可以提高“教”的功能。尤其是三四线城市，好老师短缺，即使有好老师，也贵得留不住。剩下的“教育”需要启发性、创造性、引领性的内容，所以只能由真正的老师来做。只有两者相辅相成，我们才能更好地做好这个微粒的教育。

光有解决办法是不够的。人工智能的核心是拥有真实有效的数据。AI Shang AI认为，不仅70%的校区来自三四线城市，而且往年积累的学生学习数据也很丰富。尤其是在捐赠了4亿门课程之后

“之前很多人工智能教育企业失败的原因，是他们用技术进行传统教育，没有回归教育的本质，真正做到了因材施教、因材施教。”邓亚分析说。

关于核心竞争力，邓亚总结了三点：一是创始团队对教育有很深的理解，除了其多年的教育经验。其他合伙人来自中国农业大学、中国科技大学，均为纯学历；一是产品和教研实力雄厚，形成三位一体的动态护城河，包括总部100名专职教研教师、分校数百名本地化教研教师、公立学校数百名兼职教研教师的组合；最后一个是教育与科技的融合。全国近2000个校区丰富的学生样本和五年的持续技术创新，产出了最适合的教育产品。

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