原标题：大学生创业渠道通路（大学生创业筹资渠道）

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据教育部门统计，2015年全国高校毕业生将达到749万人，比去年增加22万人。因此，越来越大的就业压力成为许多应届毕业生无法逃避的现实。一些大学生在简历沉入大海后有了自主创业的打算。

但通过调查发现，虽然很多学生都有过创业的冲动，但来自各方面的困难和压力，造成了“震慑”大学生创业的痛苦。专家指出，大学生要走出“三重门”自主创业。

“商海沉浮太多，我还是比较喜欢稳定的职业。”青海一所大学的大四学生说。虽然家境富裕，给他提供创业的本金并不难，但他从来没有想过创业。“即使我同意，我父母也会强烈反对。”他说他父母都是公务员，总觉得找个体面的工作很美好。

“缺乏‘敢作敢为的孩子’是大学生不敢创业的一大绊脚石。大部分大学生害怕创业，往往那些有韧性、有事业心的学生更容易成功自主创业。”在谈到大学生自主创业的条件时，专家们表达了这样的观点。

她说，性格首先决定一个人是否适合创业。由于中国多年的羊式基础教育，很多孩子可能会失去个性和创新精神，变得胆小怕事。因此，大学生要有意识地锻炼自己，让自己“冲”。同时，盲目成功也很难。大学生在创业之前，要对自己的性格气质进行系统全面的分析，从而做出适合自己发展特点的创业方向和规划。

在她看来，大学生对社会比较陌生，缺乏社会交往能力和管理经验，不适合高风险、高投入、高科技要求的项目。经营书店、花店、小培训机构等投资小、市场好、利润低的项目，真的很适合刚毕业的大学生。但是，家长和学生有必要摒弃做这种“小生意”不体面的想法，让大学生真正放下思想包袱，自信创业。

创业教育——避免“纸上谈兵”

“我想创业，但不知道要跑哪个部门，要办什么手续，需要多少资金，也不知道从哪里进货，如何找到销售渠道，以及如何纳税……”大学生一方面对创业“很感兴趣”，另一方面又缺乏创业最基本的知识。

有大学生表示，虽然在校园里听过关于创业的讲座或论坛，但都只是“寻梅止渴”，很难从课堂上获得相关方面的系统知识，难免让他们对创业感到迷茫。

创业教育缺失的更大后果是很多大学生缺乏创业意识和危机意识。她说，懂得“什么是创业”的学生都有创业意识，当他们有了创业意识，就会早早开始，为创业创造条件。“大部分有创业意识的学生，从大一大二开始就有意识地开始跑销售和工作实习，在创业的道路上已经尽力了。有些学生进入大学后经常忙于上网或者谈恋爱，只有到了毕业的时候才开始急着联系实习单位找工作，更不用说创业了。”她说。

去年12月，当大部分应届毕业生还在四处奔波找好工作的时候，青海某高校的一名毕业生就成立了自己的“大学生家政公司”。

谈及创业经历，他说，大学期间有意识地积累创业知识和实践是非常重要的。从大二开始，范跃军就参加了学校的——大学生企业家协会，学习了很多创业知识，锻炼了自己的人际交往能力；在此期间

积累了丰富的创业知识和技能，去年12月，他以4000元的本金，雇佣了35名大学生和十几名农民工，创办了自己的家政公司。有一定管理经验的范跃军，逐渐把家政公司带进了正轨，现在每天营业额在1000到2000元。

专家表示，建立“大学生创业孵化基地”是解决大学生创业知识和实践不足的“良方”。高校可以通过孵化创业园区，将创业教育体系纳入学校教学体系，通过产业政策、企业法规、营销策略、税收尝试、地方经济特色等课程向学生传递创业专业知识，帮助毕业生以更成熟的项目走向社会。

启动贷款——“还是要叫座位的”

“去年，我们学校的三个学生组成了一个团队，计划开一家有完整计划的大学书店。为了申请大学生创业贷款，他们被调到学校、人事部门、工商局工作了两个多月。但由于担保人难找，申请手续繁琐，他们终究没有拿到创业贷款。“她记得这三个学生，总是感到抱歉。

nt-size:15px;">她表示，学生在有了创业策划和项目后，真正决定他们走上创业之路的关键在于能否顺利地申请到贷款和基金。而现实中，创业贷款、基金难申请、手续繁琐，令人望而却步。对于农村大学生而言，更是因为找不到有效担保人而无法申请，让很多有创业热情的学生“抱憾而归”。

信息不畅、管理体制不顺也是大学生创业贷款的“软肋”。专家表示，信息不畅、程序复杂、申请困难也在一定程度上挫伤了大学生创业的积极性，而这些资金得不到合理利用，导致大笔资金闲置。

专家表示，大学生自主创业是一条机遇与挑战并存的道路，需要学生、高校、社会共同的努力。学生需树立正确的就业创业意识，多“闯”多实践;高校则应扮演好学生与社会中间人的角色，在教授学生学术专业知识时，更应注重就业培训和综合素质的培养;社会则要给与学生一系列帮扶措施，从资金、政策上支持大学生创业，建立学生创业的良好环境。只有三方联动，大学生创业才不会成为“空中楼阁”。

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