有一位刚上小学一年级的男孩小华，父母在他5岁时出事故去世了，现在由爷爷奶奶照顾日常生活，但爷爷奶奶都已经退休了，工资微薄，生活比较艰苦，而且二老年纪都比较大了，只能勉强照顾小华的生活，对于他的学习，只能是有心无力。
7岁正是懵懵懂懂的年纪，争强好斗的心理也比较强，需要有人正确的引导教育。但小华小小年纪失去了父母，因此存在着较强的自卑心理，总觉得自己不如同学，在同学们面前会感到自惭形秽。爷奶又心疼孙子，比较溺爱，对他总是多几分怜惜，从不打骂，小华在家里都是说一不二的性格。由于缺乏了父母的管教，导致了他在学习上缺乏明确的学习目标，作业也经常不能按时地完成，作业质量很差，上课的时候注意力总是不集中，老师提出的问题从来都不主动回答。
除此之外，小华又存在着较强的求好心理，为了向同学们证明他很行，于是就经常招惹同学，抢走同学们的东西，还妨碍同学们的正常活动，俨然成为了老师同学们眼中的问题儿童。
通过观察、分析以后，可以发现小华的问题主要出在自卑心理和行为习惯上，因为家庭产生的自卑，所以不想学习，因此成绩不好，同时他又非常好强，在好的方面比不过其他同学，就选择在差的方面去超过其他同学，在行为习惯上也就会表现地很差。其实他内心也是想要做一个优秀的孩子的，他只是没有找不到更好的方法而已。
我们可以采用激励性的方式加以矫正，并且需要改变他的认知水平，调动他的情感因素，帮助孩子培养自信心和责任感等，从内心认可更优秀的自己。
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