于佳 付业君 何云 何志敏 何畔 余杨 刘学伦 刘怡 刘春燕 刘立策 刘葵（负责人） 刘蕙子 刘骁 刘航 卓嘎 卢云鹤

向乾坤 吕小瑞（负责人）吴丹 吴敬忠 周文晓 周梅 周舟 哲他（负责人） 姚艺 孙洪（负责人） 宋莹 尼珍

崔善子 席玲玲 张力 张劲 张景 张茜 张莉 张金华 张雪 徐世洁 徐术珂 徐玥 戴汶娟 曹丽娟 曹红波 曾俊华

曾子懿 曾高潮（负责人） 李克难 李加 李岚岚 李广莉 李明 李树 李耘燕 李响 杨帆 桑斯尔 梁竹 梁葵 梅永刚

沈惹晓贞 王一珊 王万宏（负责人） 王书峰 王敏 王玮 王磊 王虹 王雪丹 白斌 石竹 祝代辉 符辉（负责人）

胡艳 艾敏 范巍巍 范美霞 董明超 袁姝丽 袁成龙 许永康 谢定超 谭欣 谭正 谭锡颐 贺嘉 贺飞 赵新 赵明 郑驰

鄢小凡 金艺风 阿拉腾珠拉 陈原 陈娟娟 陈小林 陈波 陈然 陈美珍 陈胄 陈茜 雷睿 韩 利 韩利 顾雪莲 马岚

骆韬颖 高小华 魏晓兰 黄学峰 黄涛 龙丽娜

“胡红梅事件”的内在原因是什么？怎样避免此类事件再出现？

深圳龙岗区如意小学副校长胡红梅最近可谓是热搜上的常客了，之所以如此被公众关注，是源于她将“学术不端”现象一下子从高校拉到小学艾敏可。可以说，如果以前人们还根本没有意识到小学教师也会涉及到“学术不端”，现在终于让人见识了名师是怎样一步步包装出来了。

“胡红梅事件”内在的原因到底是什么？我想这与两方面因素有关。原因一：各种评选活动艾敏可，助推个别教师不惜动用一切手段去获得荣誉，反过来利用这些荣誉精心包装自己，然后成为名师。

请看胡红梅这些年所获得的荣誉，几乎很难让人相信，她是怎样一步步从普通教师群体中突围而出。但是胡红梅却做到了，不能不说她特别擅长“公关”，或者确切点说，更像职业公关人。请大家想想看，如果一名小学教师兢兢业业在一线教学的话，她会有时间去频繁参与各种评选活动吗？

显然她的心思根本没有放在正常的工作上，而是醉心去钻研如何让自己获得一个又一个荣誉或奖项上面。从胡红梅所获得的这些荣誉中，我们很难想像她是怎样一项项拿到的，到底谁在力推她？或者说到底有哪些单位或部门在力推她？

原因二：以抄书起家，以公益之名推广，实则是为追逐商业价值，而这条“致富”之路却没有效监管。

胡红梅这次遭遇滑铁卢，起因是抄袭他人的作品，并且是大量抄袭，并以自己工作室名义出丛书。请看下面这张图片，这还只是其中一小部分。胡红梅把自己包装成名师后，再以公益阅读之名去大肆推广，而其背后隐性的商业赢利却极容易被大家所忽略。

可以说，对于这种欺世盗名的行为，却没有引起监管部门的重视。包括深圳龙岗区教育局对胡红梅做出处分时，也只字未提是否交由有关行政执法部门追究其盗用版权和非法经营的法律责任。也就是说，虽然胡红梅副校长当成不了，有些荣誉被剥夺了，但其非法赢利却未受任何损失。

取消民间各种花样的评选活动，增加对教育系统评选活动的公示透明度，才要能减少或避免类似的事件发生。取消民间团体或协会的评选活动，让那些虚假的荣誉失去炫耀的空间。请看胡红梅所获得的各种荣誉奖项，大致可以分为两类，一类属于民间团体举办的评选活动，另一种是教育系统所组织的评选或比赛活动。对于民间团体所举办的活动，公信力本身并不强。只要参与者人脉关系广，且精于包装自己，必要时做一些营销公关，就可以轻松拿到所谓的奖项。如此说来，全面取消民间团体和协会所搞的评选活动，才能从一定程度上减少胡红梅事件的发生。

对于教育系统所组织的各种评优评奖活动，要增加透明度，强化社会监督。而对于教育系统所搞的评优评选先进，同样也是靠人脉关系，直白点说，只要你成为系统内的熟脸，你获得的荣誉越多，资本就越大。并且是从学校到区教育局，再到市教育局，皆成为炙手可热的焦点人物，只要有评选活动，像胡红梅这样的“名气”的人，基本上会成为获奖的首选。而这背后暴露的则是评选活动的透明度，如果把公示、投诉和举报也纳入评选体系里，再加上严把评选的监督流程，或许能遏制住此风。

结束语：胡红梅事件揭开了教育系统学术造假的新篇章，从高校到中小学校，终于让大众看到了以前看不到的东西。如果说仅把胡红梅做为个体去解决所谓的学术不端，恐怕很难根除，最为根本的所在，是必须要健全一套学术管理机制，还有规范评选活动，绝不能让这些影响教师功利心的东西，再去诱惑个别意志不坚定，功利心极强的个别教师。同时还可加强打击的力度，才能遏制住这种不良的风气。