这件事情还得从20年前说起史丰收速算法。那个时候，全国风行的不是奥数，而是史丰收速算法。那个时候，受欢迎的小说是《平凡的世界》和《穆斯林的葬礼》，那个时候，房子还没有现在这么贵，私立学校还没有开始大规模的招生。

直到全国奥林匹克数学竞赛的热潮开始史丰收速算法！

很多书店都开始卖各种竞赛题目，我们以获得奖项为荣史丰收速算法。

每一年，学校都会举办数学竞赛，为的是让尖子生出来，重点培养，给学校争光。

每个孩子都卯足了劲，从各种各样的地方去找奥数的题目。自己看奥数的书籍，学得好的，老师会讲，学得不好的，获得老师讲解的条件都没有。

也是在那一年，我接触到了华罗庚的数学教材，第一次知道原来数学可以这么有趣。等差数列，分瓶子，求面积，简便计算，分马问题，植树问题，钟表追击，自定义新运算，蝴蝶定理，鸟头模型等等。

后来的事情你都知道。

各种重点中学如雨后春笋一样地冒出来。大家都想去重点中学，可是重点中学的教室就那么大，一次也只能坐40多个人，你想去，我想去，那怎么决定谁去？

最公平的方法，考试，谁分数考得高谁去！

怎么考，考什么？如果都考大家学的，人满为患，怎么办？那就难一点。怎么难，你们都能看懂，但是没见过就是做不出来，那就只有加入一些奥数题了。

学过奥数的都明白，有些思路和方法，到了初中和高中都用得到，鸡兔同笼，和倍和差，已经刻在骨子里了。

这就和年年说素质教育，但是北大清华复旦人大，也不会招收成绩差的同学。成绩是个硬门槛！小学不排名，中学不排名，高中不排名，高考呢？

高考排名吗？

不但排名，而且是全省排名！

后来工作后，自学编程，发现，奥数在编程中，更有趣。有些问题， 你用奥数的方法和用常规的方法，思路就是不一样。

当然，从你的问题中，我读出了一点揶揄——学奥数对将来工作没多大帮助吧？

有些东西，看不出来影响，但是，对思维和智慧的挑战，是人类不断进步的特性。

大多数人注定此生平凡，当然会极力排斥有难度的东西，但并不能阻挡有人喜欢，有人为此对数学产生兴趣，从而在数学领域取得成就。

把自己当做平凡人，想学就学；如果不想让自己的大脑完全受下半身支配，那么，拿起你的笔，算几道题，在这个过程中，我想，你会是一个纯粹的，脱离了动物属性的个体。

共勉。

小学加减法中，有哪些速算与巧算的方法？

单纯的加减法速算和巧算技巧，要根据不同年级来分步学习。比如低年级的凑十法，凑整法，改变运算顺序，混合运算中的添、去括号，带符号搬家等。稍微难度的基准数法求和，等差数列求和等内容。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！巧算和速算给单调的计算带来一些乐趣，随着混合运算增多，计算类掌握一些技巧对于孩子提高计算速度以及面对计算题时的心态都会有积极作用，下面我举例说明。

速算巧算基础篇① 凑整与补数

先凑成整十，整百，整千的数（补数）再加减法运算是速算巧算核心思想，其他方法只是具体是实现。低年级我们导入“好朋友”概念，也是便于让孩子初步理解补数以及凑整计算的简便。

② 100以内补数练习

在一二年级应该加强补数的练习，鼓励孩子自己从中发现补数的规律。不建议记公式，自己去发现 → 总结归纳 → 规律。这样才能真正变成孩子自己的知识，三年级可以总结三、四位数的补数规律，也是新旧知识的衔接。

速算与巧算常见方法举例及提升篇就拿我整理的三年级速算巧算内容来举例吧。

① 常见方法及例题详解

② 提升篇

等差数列求和主要是依据配对求和原理，利用同数累加(乘法)来计算，基准数则是利用平均数来巧妙进行加减法混合运算，适合于相近数字求和计算。

欢迎关注王老师头条号及悟空问答

学习更多好玩有趣的数学干货知识