大学生创新创业团队分工：选择大学生创新创业团队分工好吗？
叶哲，大连理工大学交通工程与力学系2019级研究生，国家青年马克思主义者培养项目学生，高校青年党员骨干培养国家示范班学生，“航海计划、中央和国家机关学生实习”学生。现任学校团委副书记、研究生院团委副书记、航天硕士研究生党支部书记。他先后担任过学生会副主席和协会联合会主席等14个职务。先后获得国家奖学金、国家励志奖学金、曲伯川奖学金等奖学金17项，国家级、省级、校级奖项50余项，荣获中国青马“优秀学生”、辽宁省优秀毕业生、大连理工大学优秀毕业生榜样等荣誉称号25项。用行动践行最初的使命，用梦想书写青春，是他的写照。
加权平均分89.94分，专业排名1/29。叶哲以长期服务的工匠精神，培养了过硬的技艺。“课前准备，课后总结，学好每一门学科，争创最好成绩”成为他本科四年的一个坚持，也延伸到了研究生阶段。在他看来，研究生的课程往往比本科生更专业。“面对课程的困难，我会尽可能严谨仔细地思考。”在学习过程中，叶哲会重点学习数学方程、数值计算等思维飞跃大、知识跨度广的课程，课后及时进行有针对性的复习。良好的学习习惯和积极的学习态度为他打下了坚实的专业基础。
自从本科进入大学，叶哲就萌生了读研的想法，并为之努力。大一时主动参加创新创业学院数学模型班，积极参加数学模型竞赛，提高了论文写作和编程能力。曾获第25届大连市大学生数学竞赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区二等奖、美国大学生数学建模竞赛优秀奖等奖项。大三开始组织团队参加“大学生创新创业训练计划”，在导师指导下完成课题《空间太阳能电站轨道的分析与设计》。在专业学习上，他也是全力以赴，本科毕业论文以满分的成绩获得“大连理工大学优秀毕业论文”，并被送到我校攻读研究生。在研究的第一年，叶哲秀完成了课程，要求的归一化权重为92.38，专业排名第一。
“研究要立足工程，解决实际问题”，导师的指导成为叶哲科研工作的方向指引。叶哲依托导师的国家自然科学基金项目，以“航天器姿态动力学控制”为专业研究重点，建立了空间太阳能电站刚柔耦合姿态动力学模型，提出了时变LQR控制方法，取得了良好的控制效果。
2019年8月，叶哲出席2019中国力学大会，在“航天器动力学与控制”分会场作了题为《空间太阳能电站姿态时变LQR控制》的科研报告。会后，他进行了进一步的研究，科研成果成功获得2020年国际宇航大会的认可。此外，叶哲硕士的开题报告被评为优秀，其研究致力于解决大型空间结构多系统耦合和高精度控制中的卡脖子问题，旨在服务国家发展战略，建设航天强国。
向梅虽香，但苦寒过后，叶哲也遇到了困难。“在研究过程中，复杂的公式推导要准确，数值模拟要根据建立的动力学模型完成。疫情期间，数据获取困难、模拟结果不理想等困难常常让我陷入瓶颈。”叶哲积极与导师沟通，研究了t
除了扎实的学习基础和丰富的科研经验外，叶喆的思想是诚实的，努力建立坚定的信仰基础。2019年参加全国青年马克思主义者培养工程，赴北京、河南新乡、山东济南参加理论学习，收获颇丰。在他看来，信仰的建立首先依赖于理论研究。“理论学习刚开始真的很枯燥，但真正学起来就会很有趣，很有品位。”从“理解”到“认知”再到“认同”，他认为青少年要通过理论学习不断提高认识水平，逐步形成真挚的情感认同、深刻的思想认同和持久的信仰认同。
用行动践行最初的使命，2017年夏天，叶哲到青海进行了为期20天的短期教学，用自己的知识为100多名扶贫一线的孩子指明了方向。从教后，叶哲继续实习，组织公益组织策划公益周，为庄河白血病双胞胎捐赠捐款；我们发起了“暖衣暖心暖同行”活动，征集了20箱衣服，近800件，得到了大连市妇联的高度评价。此外，叶喆还作为嘉宾参加了“领航计划”、“头岩讲堂”和团校，进行了10余次理论讲座和专题小组课。他用自己的行动热爱学校，并充当了一名青年向导。2019年6月20日，叶哲
正式成为一名中共党员，并在研究生阶段先后担任学部党总支委员、党支部书记，负责学部研究生党员发展工作。“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，负责党员发展工作让他更加清晰地认识到“思想建党”的重要性。在社会工作和志愿服务方面，叶哲同样身体力行。“更好地服务集体和社会”是他参加社会工作和志愿服务的初心。在本科期间，他连续三年参与高校科学营的活动组织筹备过程，有第一次独挑大梁的不安，也有看到同学们的笑容而满心欢喜的时刻。研究生期间，在结束全国青马工程的学习后，叶哲回到校团委继续负责青马工程相关工作，把全国的经验带回学校，组织遴选我校第十四期青马工程学员，开展青马工程集中理论学习。
疫情期间，叶哲依然很忙：挖掘线上优势，打造“时代强音”青年云端思想交流平台，开展“时代强音”7期，组织开展青年文学艺术奖“战疫情”专栏，鼓励青年学子运用自身所长展现抗击疫情必胜的信心。返校后，他加入研究生校园管理工作组，严格落实“日通告、周报告”的相关规定。在大连两次疫情反弹期间，他始终战斗在防疫一线，组织2次、协助完成超过2万名在校师生的核酸检测采样工作。
“既然我们选择了兼顾学习、科研和社会工作，就必须付出更多的时间和精力，承担更多的责任与义务。”叶哲认为：“首先，要明确三者的关系，即以学习、科研为主，社会工作为辅，在不断协调中提高自己的能力。”叶哲会为自己制定科研目标和工作规划，进而合理安排时间，根据自身的能力调整原有的计划。此外，他也会充分发挥团队的作用，“无论是科研还是工作，任务分工是团队合作中重要的一环，成员之间相互理解、相互支持，充分发挥出团队中每个人的特长和能力，才能更高效地完成各项任务。”同时，阶段性总结能让自己更加清晰地认识到下一阶段的目标并更好地发力。这是叶哲平衡学习、科研和社会工作的方法。
每一代青年都有属于自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、规划未来、甚至创造历史。在面临困难时克服畏惧，在面临选择时站稳立场，在遭遇挑战时勇于应战，叶哲将继续用行动书写时代青年的人生篇章！
来源：大连理工大学
