原标题：余姚幼小衔接教育机构（广州幼小衔接教育机构）

余姚幼小衔接教育机构,余姚幼小衔接培训班招生简章真的吗？

余姚幼小衔接教育机构,余姚幼小衔接培训班招生简章

到6月中旬，一些幼儿园还没有开学。昨天，湖北省人民政府发布通知，确认湖北省小学、幼儿园本学期不安排复学。

可以肯定的说，很多大班的孩子，半年没上幼儿园，面临着9月份上小学的现实。

家长开始担心：孩子这么久没上幼儿园，习惯了在家里散漫，专注力和知识储备不够。他们如何适应即将到来的小学学习生活？其实这里家长担心的是幼儿园和小学怎么衔接。

四川师范大学的严朝云教授曾经说过：“如果把孩子的成长比作一棵树，我们往往会关注它在地面上的状态。花儿开得怎么样？水果怎么样？树枝怎么样？而树的根是很少见到的，一棵树的显性生长与其最根本的东西有关。就学校准备而言，我认为这个根本的东西是学习的质量。”

学习质量是指孩子的学习态度和习惯。孩子学习素质的基础打牢了，自然能吸收足够的营养，开花结果，美不胜收。

基于此，艺通文教推出了“连接儿童与幼儿、线上学习、线下操作”的线上课程，旨在帮助5-7岁的儿童掌握从小到大成长的核心知识，为习惯、知识、能力做好准备。

孩子在线学习的同时完成离线操作

艺通青年联线课程的课程结构

培养好习惯，为上小学做好准备

与一些注重传授知识而不注重习惯养成的课程不同，连接幼儿和一亿儿童的线上课程将儿童的习惯养成放在整个课程的关键核心，线上听力和线下练习都是以帮助儿童形成良好的学习习惯为导向的。

网络课程一开始，老师就郑重地与孩子约定“课堂常规”，以便按时上课，认真思考，积极练习互动，营造适合学习的课堂氛围。

老师同意课堂约定

在网络课程中，教师会积极运用丰富的肢体语言和有趣的互动答题形式，引导孩子随时集中精力参与互动。例如，在“于风冯仁”课上，老师正在引导孩子们

子们跟读“人”字读音的过程中，伸出手、探出耳，做出认真聆听的姿势。孩子们看见老师期待的样子，必然会很好地进行跟读，激发他们跟读的兴趣。

△ 老师用心“听”孩子们跟读“人”字音

当然，互动不仅限于这种跟读，课程中还设置有大量的互动问答环节，让孩子深度参与课程，保证课程效果。比如巩固当天所学知识时，老师会问：“下面哪个字是‘人’字，请小朋友们将答案发至对话框里”等；继续延伸所学知识时，老师会让孩子尝试用“人”组词、造句等。

△ 课程中穿插很多的互动问答

△ 课程中穿插很多的互动问答

此外，为帮助孩子形成良好的学习习惯，课程将学习过程分为课前预习、课中学习、课后追踪几个环节。

通过课前辅导，帮助孩子提前进入学习情境，养成课前预习的好习惯。通过课中学习，在视、听结合，一讲一练的过程中，提高孩子的学习效率，加强学习效果。通过课后追踪，帮助孩子巩固知识技能，增强学习效果，养成独立完成作业和学习任务的好习惯。下图来自于课程配套的幼儿材料《汉字书写练习册》，孩子在完成了“云雨风人”的课程学习后，家长可陪孩子完成这部分作业。

△ 作业示例

△ 作业示例

轻松玩中学，掌握幼升小核心知识

对于处于直观思维阶段的幼儿，亿童始终坚持通过亲身体验、动手操作来帮助孩子理解知识、获取经验。这一设计要点贯穿亿童幼小衔接在线课线上线下所有的课程和练习，帮助孩子在快乐中学习、在游戏中成长。

比如，在“认识立体图形”的线上课程中，为了进一步巩固长方体的知识点，老师会从孩子们的日常生活经验出发，围绕他们非常熟悉的“鞋盒”、“冰箱”、“饮料瓶”等物品，设计互动问题，引导孩子们更好地学习和掌握长方体、圆柱体等相关知识。

在学习的过程中，课程还在孩子的练习册里设置了许多让他们亲自动手操作的游戏。这些供孩子动手、动脑的小游戏在原有知识点的基础上，增添了一份趣味，又拔高了一点难度，让孩子既玩得开心，也能习得更多的知识，获得满满的成就感。

仍然以“认识立体图形”课程为例，在孩子学习完基本的立体图形后，老师会引导孩子们拿出相应的练习册进行拓展游戏。

爸爸妈妈们，让孩子试试下方的练习题，挑战正方体积木的秘密吧！请孩子分别数一数每组积木都由几个正方体组成，并将数量告诉家长。

△ “逻辑与推理练习册”中的小游戏

如何？是否感觉前三组都非常简单，而第四组难度有所增加呢？的确，很多孩子在数第四组积木时都只数出了7个，但我们都心知肚明，正确的答案有8个正方体。现在问题来了，成人应怎么向孩子介绍被隐藏起来的第8块正方体，以便孩子完成空间想象，理解、接受这个知识呢？

答案就在这巧妙设计的图书中，第三组积木和第四组积木之间存在着微妙的关系。仔细看，第四组积木是不是相当于在第三组4块积木的基础上，又多放上了4块呢？这样帮助孩子去理解隐藏起来的红色积木，就容易多了！

△ 揭开第8块积木的秘密

课程生动，孩子才会喜爱；课程有趣，孩子才能坚持。亿童幼小衔接在线课凭借寓教于乐的各类活动，帮助孩子在玩乐中掌握拼音、加减法、空间方位、逻辑推理等幼升小核心知识，让孩子入学不掉队。孩子可以通过48节课掌握以下知识：

语数两手抓，全方位获得能力提升

亿童幼小衔接在线课关注的不仅是孩子在习惯和知识层面的获取，更加注重孩子在学习过程中数学思维能力和语言表达能力的培养，通过课堂引导和线下练习创设适合孩子的问题情境，帮助孩子活学活用，让孩子学会多角度解决问题。

▼ 语文领域，从拼音读写、汉字书写、阅读识字三个维度来提升孩子的阅读能力、书写能力和语言表达能力。具体来看：

1.拼音读写以标准配音进行教学，将拼音学习融入朗朗上口的儿歌和丰富有趣的情境当中，辅以涂色、迷宫、连线等方式进行练习，不仅专业性强，还趣味十足，能够帮助孩子爱上普通话，爱上表达。

△ 老师带孩子深刻理解拼音的外形

2.汉字书写采用象形识字法，引导幼儿通过情境图画和象形文字来学习汉字，同时辅以涂色、迷宫、连线等方式进行练习，帮助孩子了解汉字的造字规律，学会组词、造句以及规范书写。

△ 老师通过象形字帮助孩子理解汉字

3.阅读识字精选优秀的成语故事、古诗等素材，运用思维导图帮助幼儿梳理故事和古诗内容，掌握阅读方法，提高阅读素养，同时辅以丰富有趣的练习，帮助幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯和书写习惯。

△ 学习“盲人摸象”的课程后，完成相应的练习

亿童幼小衔接在线课还设置了课后口述和课堂巩固环节，班主任会让孩子当“小老师”，讲出自己所学的知识，并通过及时练习巩固课堂学习效果，提升孩子的语言表达能力。

▼ 数学领域则围绕数的计算，时间、图形与空间，逻辑与推理三块核心内容来展开，帮助孩子快乐学数学，保护数学学习的兴趣，提升计算能力、记忆能力和逻辑推理能力。具体包括：

1.数的计算涵盖10以内数的分解组合、20以内加减法、认读100以内的数、按数群计数等重点知识，利用情景化、游戏化等学习方式激发幼儿兴趣，通过教师逐步深入的讲解，引导幼儿掌握并巩固数的计算能力。

△ 学习每10个为一组数数的方法

2.时间、图形与空间涵盖认识空间方位、认识图形、认识钟表、认识人民币等重点知识，结合幼儿的生活实际，引导幼儿用数学语言进行清晰、准确地表达和交流，提升幼儿对图形的认识以及对时间、空间的感知能力。

△ 老师带孩子学习和巩固立方体相关知识

3.逻辑与推理涵盖找规律、统计与运用等重点知识，又有提升逻辑推理能力、观察能力、记忆能力等相关内容。活动中，幼儿通过观察、分析、比较，找出事物间的联系与规律；记忆画面内容，提升记忆能力；根据给定条件进行推理、判断，提升逻辑与推理能力。

“双师课程”模式，保证学习效果

疫情期间，孩子们的线上学习效果牵动着万千父母的心。很多父母发现孩子在家庭环境中听课，自制能力比较差，专注力不强，学习效果没有达到预期。

为此，亿童幼小衔接在线课的实施通过亿童名师和班主任内外“双师”协同、管理“双师”护航的多维双师模式，为孩子的幼小衔接给予全方位的系统支持。

亿童名师通过视频直播的形式进行课程内容讲解，上课内容可回放观看，形成家庭教学资源的沉淀。

亿童幼小衔接在线课于7月6日正式开课后，班主任将负责配合讲师维护良好的课堂秩序，保障课程的顺利进行，观察并记录学生课堂表现，负责课后答疑、批改作业、课后测评及与家长沟通等工作。

通过双师课堂、家课合一的形式，激发幼儿的学习兴趣，高效落实每日的学习任务，并及时追踪和评价幼儿的学习效果，确保高质量的学习。

看到这里，相信您对亿童幼小衔接在线课一定心动不已！那福利赶紧送上，诚邀您和小朋友一起来试听哦！

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