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爱和乐全能全脑教育音乐(爱和乐全能全脑教育音乐免费下载)

更新时间: 2021-09-04 05:25 作者: 58创业网 点击次数: 
 川江农夫小地火锅

所属行业: 火锅

品牌源地: 江苏省

公司名称: 

  原标题:来自一位热爱古典音乐的家长的分享 | 音乐对教育的作用原来这么大

  文 | 杨卫红

  来自| 福建厦门

  事情还得从宝宝出生前说起。

  宝宝还没出生前,就十分活泼好动,经常在妈妈肚子里“挥拳踢腿”,后来,发现宝宝每当听了莫扎特的弦乐后,就慢慢舒缓了,安静了——这让我们领教了音乐的神奇。宝宝出生后,妈妈特地从香港买回不少专门给宝宝听的音乐,但效果不明显。

  不久后,因为一次医疗事故,我在医院呆了两个月,之后体力大减,在家修养时,想起古人患病在床尚能观天下群籍,独享“卧游之乐”,加上自己本就是个古典音乐(Classical Music)迷——结婚时,还把原本要买钻戒的钱省下,置办了套音响呢!于是开始大量地买碟听碟、购书抄书,并得以比较系统地研习了古典音乐。这样认真“折腾”了一年多,还从浩如烟海的各式碟片中,整理出了份自己喜欢的、优中选优的《Classical Music:CD天碟索骥图》

  《天碟索骥图》中的经典名碟,全家都爱听,宝宝也喜欢。只不过碟片甚多,其内容风格迥异,哪些是宝宝喜欢的,哪些是对宝宝有帮助,特别是具体细分到对宝宝起到的作用是什么样的,也就未能知其然而知其所以然。

  只感觉到,歌声给宝宝带来欢乐,给全家带来欢声笑语。爱乐的宝宝,是聪明的小天使。

  光阴如梭,宝宝7岁了,上了小学。显然从幼儿园到小学的变化是很大的。宝宝对此显得非常地不适应,特别是一年级的上学期。家长和老师们想尽办法,苦口婆心,效果也不明显。

  这时,机缘巧合,宝宝和妈妈去听了一堂有关音乐对智力开发之作用的讲座。回来后,把老师推荐的乐曲曲目单拿给我看,我不看则已,一看就是一口气看、反复地看——然后翻箱倒柜:那上面的曲目居然和我这个乐迷至爱的《天碟索骥图》惊人地一致!

  宝宝的妈妈看我忙得不亦乐乎,满头大汗的样子,禁不住好笑:“老师说他们已经将这些曲目经过专业处理,取其精华,都灌制成碟片啦!不用象以前那样,为了找个曲目,上穷碧落下黄泉的啦!”

  

  爱和乐全能全脑教育音乐

  我平时无论买书还是买碟片,大都非名家名曲的经典极品不买,对所发行的版本也要求苛刻——说是“版本迷”也不为过。版本迷当久了,自然就成了版本专家。不用提醒我都注意到这种碟片不能用盗版,下载的效果也难保证。于是直接去找了我师兄——一家音像出版社社长,从他那批来了三套:一套放家里,一套放宝宝的爷爷奶奶家,一套给了我大姐的孩子。我要按讲座介绍的那样,来一次“全脑教育”。

  不久后,我和孩子的妈妈发现:孩子变得注意力集中,说话做事有条有理,待人接物温和斯文,有爱心,能孝顺……

  孩子的变化是非常显著的:一年级下学期宝宝光荣加入少先队,二年级上学期获得全优生(各门功课均为优等),二年级下学期获得区三好生,三年级上学期再次获得全优生,三年级下学期获得市舞蹈大赛金奖和思明区书法比赛一等奖,四年级上学期获得全优生和市少年儿童科技征文现场比赛二等奖……五年级时,我们家荣膺了演武小学十佳书香家庭的光荣称号,已经身为父亲的我,在30年后重返母校,作为十佳书香家庭的代表发表演讲。

  面对这样巨大的转变和接踵而来的荣誉,我们要感谢学校老师的心血,要感谢帮助宝宝的良师益友。

  而作为一个乐迷,我也特意对音乐作用于孩子成长的机理,做了一些查证。

  事实上,音乐在中国古代教育中,本就占有十分重要的地位。孔子本身就是一位乐迷和音乐专家:

  ——子在齐闻韶,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至於斯也。”

  ——子曰:“吾自卫反鲁,然后乐正,雅颂各得其所。”

  作为一位伟大的教育家,孔子非常重视音乐在教育中的作用。孔子用于教授弟子的六艺之中,就有“乐”一门。

  ——子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”

  ——“文之以礼乐;亦可以为成人矣!”

  不仅如此,还将其提升到了一个十分重要的高度:

  ——“礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。”

  ——“天下有道,则礼乐征伐,自天子出”

  要言之,“乐”之道,贯穿于“修身齐家治国平天下”矣!

  我在党校的一位师兄,是厦门歌舞剧团的乐队首席,我还有幸结识了厦大系统工程学院的周博导,他是一位人工智能领域的专家。在这些良师益友的帮助下,我得以从科学上验证这些观点:

  人类大脑的活动有一定的频率。音乐声波的振动,能使脑细胞有序化,使创造力和灵感得以充分发挥。如果我们使用特定频率的音乐,对大脑进行有针对性的刺激,则能对大脑的潜能进行有效的激发。这其实也是前副总理李岚清所提倡的“音乐·艺术·人生”系列讲座的道理所在。

  看来在宝宝成长中,我们的幸运不是偶然的,正是这种长期的、科学的音乐坚持,帮助塑造了孩子开朗善良的性格,促进了大脑的生长开发。

  我之所以对音乐在教育中的功用有如许的推崇,固然有身为古典音乐乐迷的情感因素,也有孩子从中获益匪浅的客观因素。但如果要我为这一做法做出更多——向大家进行推介,仅有上述两条是不够的。因为在孩子的成长历程中,也尝试过了许多其他的、有益的方法,例如读经、学习书法和绘画、游泳等,其他的家长们,也尝试过钢琴、跆拳道、服用三精牌儿童葡萄糖酸钙口服液……等等等。

  我之所以愿意花时间写下这篇文章,是因为我认为这种教育还有一个很重要的优点:简单易行、易于坚持;潜移默化、终身受益。

  记得小时候读《我们爱科学》,里面有篇文章介绍说,母牛听了古典音乐后,能产出更多更好的牛乳。当时觉得很新奇,想不到“对牛弹琴”也会有此神效!于是去跟爸妈说这事——因为他们两位都毕业于厦门大学生物系。

  妈妈是位要留苏(前苏联)的大才女,她学的是动物专业,做生物育种研究。妈妈跟我讲了为什么“猫有九条命”的故事:原来,猫在受伤后,它打呼噜的频率会促进伤口、骨骼的愈合,使得它更快地痊愈!爸爸学的是植物专业,从事遗传工程专业的教学。爸爸告诉我:植物也喜欢古典音乐!“欣赏”过音乐的植物,生长快、挂果率高!而这一切,只需要一台三用机!

  由此我想到,读经、学习书法和绘画、弹钢琴、游泳等等,确实也都有不错的效果。但他们都有一个共同的特点:需要占用时间和精力,有的还需要特定的环境,花费亦不菲。

  而音乐——可以无时不在、无处不在。无论读书看书、吃饭做事,甚至睡觉,都可以播放音乐,直接作用于大脑。而这一切所需要的,不过一台CD播放机、一张碟片!

  Music,Act Magically & Make U Magical!So Marvelous!

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